2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》 《深化新时代教育评价改革总体方案》 ，首次对新时代教育评价、教育督导改革做出全局性、战略性的制度安排。新一轮审核评估方案的出台是教育部党组深入贯彻落实两个政策文件的重要举措。在2021-2025年审核评估的关键阶段，我校需要围绕落实立德树人根本任务、践行“三全育人”理念、实施“学生中心、产出导向、持续改进”理念，健全教学质量保障体系，深化自觉、自省、自律、自查、自纠的质量文化建设，共同携手前行，为建设卓越的本科教育贡献力量。

新一轮审核评估不仅仅是一次审核，更是一次机会，是我们审视自身不足、发现问题、提高质量的机会。新一轮审核评估的理念更加先进，在全校师生员工中，应树立“人人是评估主体”的意识，明白评估是对我们工作的一次检验，也是对我们努力的一次认可。只有正确认识评估的重要性，才能够积极参与，共同推动我校教育事业的发展。

立德树人是教育的根本任务，也是评估的核心要求。我们应该将思政课程和德育工作融入到各个学科和各个环节中，培养学生的思想道德素养，让他们成为有担当、有情怀的社会人才。近年来，我校涌现出了思政课教学标兵曹宝月、王晓霞，思政课教学能手黄荆晶、李娜娜，还有思政课教学骨干王伟萍，这些老师在陕西高校思政教师大练兵获奖，充分展现了我校对思政课程融入各学科的执行力度。

综合素质教育是我们的办学目标之一，要求我们培养具有综合素养的人才，践行“三全育人”理念。我们应该关注学生的综合能力发展，不仅仅注重专业知识的传授，还要培养他们的创新能力、实践能力和团队协作能力。学校每年组织全国大学生“互联网+”创新创业大赛、大学生数学建模竞赛，组织 “翱翔之翼”大学生科技志愿服务团队走进中小学开展自然科普研学活动，这些竞赛和活动让学生不仅学到本专业理论知识，更让学生学活学通专业理论知识。

我们实施“学生中心、产出导向、持续改进”理念，以学生为中心，关注学生的需求和成长，注重产出导向，关注学生的学习成果，确保他们能够应对未来的挑战。同时，不断改进教育方法和课程设置，以适应社会的变化。

本科教育教学评估需要有科学的评估体系作为支撑。我们应该建立健全教学质量保障体系，包括课程建设与评估、教师教学质量评价等各个方面，确保教育教学的全面质量。质量文化建设对于保障本科教育教学质量具有重要意义，我们要不断加强自我监管和自我纠错，形成自觉自律的质量文化，让每个人都能够为学生培养水平提升、学校整体实力提升贡献自己的力量。

在我校评建工作中，已经涌现出一批典型案例，积累了一些宝贵经验。

数学与计算机应用学院的数学与应用数学专业是我校首个通过教育部师范类专业第二级认证的专业。该专业依托专业建设、课程建设和课堂教学改革，深入推进教育教学综合改革。学生通过参加学科竞赛和科技活动，包括“全国大学生数学建模竞赛”“大学生数学竞赛”“师范生教学技能竞赛”、全国大学生“互联网+”创新创业大赛等学科竞赛活动，使得学生专业素养和综合能力得到提升，获得了更多的实际经验。数计学院智慧农业根植地方服务团队2023年暑假深入洛南煜正中药材专业合作社千亩五味子种植基地，开展根植地方调研及科技服务活动，为商洛五味子产业高质量发展献智献策。

图书馆以学习党的二十大精神为契机，紧紧围绕学校教学科研工作，积极履行部门职能，持续加大文献资源建设力度。采购《复兴文库》系列丛书并举办专题书展，新购《中国共产党思想理论资源数据库》《起点考研网》及《掌阅精选数字阅读平台》等数据库，在纸质文献、数字资源方面致力于助推我校思政课程和德育工作，培养学生的思想道德素养。抽调业务骨干，协助化材学院、人文学院、健康学院等二级学院开展资料室文献资源建设。结合馆员专业背景组建学科服务宣讲队，为全校每个二级学院配备一名馆员开展学科服务，这一举措深受师生读者好评。更换老旧电梯两部、新增图书除尘和杀菌机两台、触控文献检索机两台、馆内监控系统一套，新购北创微信服务系统V2.0一套，通过改善办馆条件，提升图书馆服务水平，提高读者满意度，用实际行动积极迎接审核评估。

这些案例及其经验是值得我们各部门借鉴和学习的，充分说明只要我们积极探索，不断改进，就能够为云顶集团yd222线路检测中心教育教学质量提升做出贡献。

在这个迎接审核评估的挑战中，我们充满了决心和信心，也深知教育是关系到国家未来的大事，我们有责任也有能力做得更好。审核评估的道路上，只要我们携手前行，共同努力，充分认识评估的重要性，积极思考解决问题的办法，持续改进，不断提高，就一定能够为我校的教育事业添砖加瓦，为培养更多的优秀人才贡献自己的力量。让我们共同肩负起教育事业的使命，为迎接本科教育教学审核评估，携手前行，努力提高办学水平，为培养更多的未来领袖和创新者而努力奋斗！

（作者：朱白 图书馆）